钱伟长校长的治校理念与治校之道

节选

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**章 科学大师的教育情怀
二、良师益友的培育
如果说家庭生活给童年时期的钱伟长以浓厚的中国传统文化培育，那么青少年时代的钱伟长在学校教育过程中遇到的著名学者则对其学业进步和日后的治学思想发挥了重要作用，同时对他的自强不息的精神品质也起了磨练和提升作用。因此，我们要研究钱伟长校长的治校理念与治校之道，不可忽视的一个重要方面就是青少年时代的学校教育情况如何影响了钱伟长的人生发展。这也是一个充分展示钱伟长校长治校特色之根源的地方——青少年时代的生活和教育所铸就的独特个性品质。
钱伟长的青少年时代接受学校教育的过程可以分为四个阶段。它们分别是小学初中阶段、高中阶段、大学和海外求学阶段。四个阶段对钱伟长成长的意义不尽相同，但都从不同的方面锤炼着他的意志、丰富着他的精神世界。
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内容简介

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本书作为全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部规划课题“钱伟长教育思想与上海大学的发展及启示研究”和上海市2007年度教育科学研究重点项目“钱伟长教育思想与上海大学的发展研究”系列成果之一，专门论述钱伟长校长自1946年回国致力于高等教育事业尤其是自1983年任职大学校长以来的冶校历程。钱伟长作为著名科学家治理大学，与其他大学校长冶校相比，有他们治校的共性特征，但更多的是展示其独特的治校特征。本书以钱伟长校长的冶校实践为基础，重点研究钱伟长教育思想的形成与发展、钱伟长高等教育思想的问题意识与意义、钱伟长校长治校过程的五个方面、钱伟长校长冶校的实践特征以及影响钱伟长治校的因素等问题。
本书纳入了由上海大学出版社策划推出的国内**套系统研究科学家、教育家和社会活动家钱伟长院七的“钱伟长研究书系”。该书系作为国内**套系统研究钱伟长院士的系列丛书，本着客观、全面、科学的原则。坚持科学性与人文性、人物性与思想性、学术性与可读性的统一，努力给读者一个可敬又可近的大家形象。该书系由上海大学常务副校长周哲玮教授撰写总序。
本书作者系浙江大学毕业的博士，现就职于上海大学高等教育研究所。

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目录

“钱伟长研究书系”总序 周哲玮前言导论 一项抢救性的研究 一、问题的提出 二、研究综述 三、研究意义 四、研究思路与框架结构**章 科学大师的教育情怀 一、教育世家的影响 二、良师益友的培育 （一）时断时续的小学初中生活 （二）艰苦的高中三年 （三）受益匪浅的清华岁月 （四）蜚声海外的留学生活 三、回国献身教育事业第二章 教育行政伊始于清华 一、清华精神对钱伟长的影响 （一）清华精神 （二）清华精神之影响 二、在清华的教育行政工作及其影响 （一）负责教学要务 （二）不合时宜的超前理念第三章 发展于“上海工大”的治校理念与治校之道 一、人生事业之转机 二、“拆墙”理论折射出的教育思想 （一）哲学观 （二）管理观 （三）教师观 （四）学生（学习）观 （五）教学与科研的关系观 （六）教育质量观 （七）教育系统观 三、敢为天下先的改革 （一）寻求人才 （二）探索性的改革第四章 成熟于“新上大”的治校理念与治校之道 一、新上海大学的创业者 （一）学校蓝图的精心设计者 （二）大爱之于“上大” 二、勇往直前搞改革 （一）学科建设 （二）完善与“三制”相适应的配套改革 三、形成办学特色 （一）钱伟长治校的道德与治学的道德是统一的 （二）意味深长的校训 （三）开放办学第五章 对钱伟长校长治校过程的若干思考 一、钱伟长教育思想的形成是一个过程 （一）萌芽时期：走向科学救国的道路 （二）形成与发展时期：破除陈旧思想观念敢为天下先 （三）成熟时期：提出并回答关于大学的关键问题 二、钱伟长高等教育思想的问题意识与意义 （一）钱伟长高等教育思想的核心与问题意识 （二）钱伟长高等教育思想问题意识的缘起 （三）钱伟长高等教育思想问题意识的意义 三、钱伟长治校是一个多维度的复杂过程 （一）建构理念和愿景 （二）实现大学与外部环境相适应 （三）合理使用权力 （四）获取资源 （五）遵从伦理 四、影响钱伟长校长治校的因素分析 （一）两种传统的影响 （二）学术组织的特性和学术生活方式之影响 （三）科学大师的品质之影响 （四）教育行政部门的支持 五、钱伟长校长治校的基本特征 （一）集体领导下的个人力量 （二）实践性而非理论教条式的治校 （三）科学实效的兴国教育实践 （四）持续改革中的制度建设 六、学习钱伟长教育思想重在实践 （一）在发展中实践钱伟长教育思想 （二）制约实践钱伟长校长治校理念的因素结语 让我们共同完成钱伟长的心愿参考文献后记

封面

书名:钱伟长校长的治校理念与治校之道

作者:王福友

页数:298

定价:¥39.0

出版社:上海大学出版社

出版日期:2008-01-01

ISBN:9787811183481

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