内容简介
本书以新课改需求、软硬件环境、实施要素等作为铺垫，对语言、讲授、导入、提问、演示、板书(电子文稿)、变化、结束、课堂组织管理、说课和评课共11项技能的基本概念、功能作用、常规分类、典型案例、训练须知、可选题目、实验总结、评价反馈和扩展阅读共九个方面进行了详细介绍，并配备综合训练章节，着力培养师范生的教学基本能力和综合创新能力。
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