![[百度网盘]同侪研修模式及实践 PDF](https://image12.bookschina.com/2024/20240219/11/B9074891.jpg)
内容简介
本书依托教育部-中国移动科研基金2017年度项目”信息技术支持下的区域教研模式研究及试点”项目，在全国25省（市）35县（区）开展了该模式的应用示范，参与学科众多、辐射广泛，对区域教师成长带来了很大的帮助，取得了较好的实践效果。因此，为了推广示范应用的相关成果，本书从理论、模式、案例实践等方面对项目的实施进行了详细整理。本书共分为理论篇、典型案例篇、精简案例篇三篇。在理论篇中，第一章主要对同侪研修的概念、理论及近期新研究进展进行了梳理；第二章主要对直播课堂支持下的同侪研修模式设计进行介绍；第三章主要阐述了直播课堂支持的同侪研修流程设计及应用。本研究旨在通过案例的介绍，以期为区域内”一校带多点、一校带多校”、”中心校带教学点”等教研常态化组织形式提供一定的借鉴和参考。
目录
目录 丛书序前言理论篇第一章 同侪研修概述 1第一节 同侪研修概念及内涵 2第二节 同侪研修的理论基础 5第三节 国内外研究进展 13第二章 直播课堂支持下的同侪研修模式设计 19第一节 模式定位 20第二节 模式设计理念以及研修目标 20第三节 研修模式设计 22第四节 模式拓展 23第三章 直播课堂支持下的同侪研修流程设计 26第一节 直播课堂支持下的同侪研修流程 27第二节 直播课堂支持下的同侪研修活动任务单 32典型案例篇第四章 直播课堂支持的同课异构同侪研修实践探索 35第一节 研修背景 36第二节 研修活动设计 36第三节 研修活动实施 39第四节 研修反思 52第五节 案例思考 53第六节 案例使用说明 53第七节 专家点评 54致谢 55第五章 直播课堂支持的特色互助同侪研修应用研究—以青岛市市南区为例 56第一节 研修背景 57第二节 研修活动设计 57第三节 研修活动实施 60第四节 研修反思 68第五节 案例思考 70第六节 案例使用说明 71第七节 专家点评 72致谢 73第六章 基于直播的互助启发式校际研修模式设计及应用 74第一节 研修背景 75第二节 研修活动设计 75第三节 研修活动实施 79第四节 研修反思 87第五节 案例思考 88第六节 案例使用说明 89第七节 专家点评 90致谢 90第七章 智课系统支持的片区共同体同侪研修实践探索 92第一节 研修背景 93第二节 研修活动设计 94第三节 研修活动实施 97第四节 研修反思 102第五节 案例思考 104第六节 案例使用说明 104第七节 专家点评 104致谢 105第八章 智慧教育云平台支持的区域同侪研修模式设计及应用 106第一节 研修背景 107第二节 研修活动设计 107第三节 研修活动实施 109第四节 研修反思 1
