内容简介

本教材是基于新时代新工科教育教学改革新精神，结合教育部对新工科人才培养的新理念新要求新标准，以及在多年教学实践研究成果、以全新视角编写的。
面对互联网+ 时代，作者们采用新的视角组织教学内容，集物联网、大数据以及人工智能为主线，基于数字时代从信息文化、计算平台、算法设计到问题求解与实现这样一条脉络，在课程内容与教学手段都有所新突破。本教材重点突出了新知识新技术，引入的算法与Python语言程序设计，有利于提高学生分析问题、解决问题和应用能力的训练；引入的物联网、大数据和人工智能，有利于提高学生对新技术的认知与理解，提高对学科专业的应用意识。尤其是作者为提高教材的易读易用性，融入了一系列案例，这些案例就发生在我们生活身边，很具有代表性和说服力，能够让读者直观感受到相应理论的具体内涵、在实践中理解所学知识，以达到培养思维能力与学习能力的目的，实现赋能教育。
本教材结构清晰，内容丰富、循序渐进、案例充实得当、易读易理解，采用新形态构建了丰富的数字资源。适用于高等院校各专业大一新生的第一门计算机课程，也可供计算机爱好者学习使用。

第1章漫游数字时代
1．1 综述
1．1．1 数字时代一览
1．1．2 计算与赋能
1．1．3 浏览计算机世界
1．1．4 计算机文化
1．1．5 计算机教育与思维能力培养
1．2 信息素养与信息伦理
1．2．1 理解信息素养
1．2．2 认识信息伦理
1．3 信息安全下的社会责任
1．3．1 认识安全
1．3．2 攻击手段
1．3．3 防护措施
1．3．4 大学生的自我防范意识
1．4 思考与练习

第2章理解计算机系统
2．1 计算模型的演变
2．1．1 图灵机模型
2．1．2 冯·诺依曼体系
2．1．3 量子计算体系
2．2 理解信息世界：从数制开始
2．2．1 计算机的数制
2．2．2 数制间转换
2．2．3 计算机编码
2．3 方便机器运算：数的补码表示
2．3．1 数据的机器码表示
2．3．2 机器数的定点和浮点表示
2．3．3 机器数的存储格式
2．4 从逻辑门到处理器
2．4．1 计算机的逻辑运算
2．4．2 计算机的算术运算
2．4．3 计算机的定点运算器
2．4．4 双核与多核处理器
2．5 计算机系统
2．5．1 计算机硬件
2．5．2 计算机软件
2．5．3 操作系统
2．6 新型计算系统
2．6．1 并行计算系统
2．6．2 分布式计算系统
2．6．3 云计算
2．7 思考与练习

第3章浏览网络世界
3．1 走进网络
3．1．1 认识计算机网络
3．1．2 理解网络协议
3．1．3 网络硬件一览
3．1．4 构建计算机网络
3．1．5 初识移动网络
3．2 物理层传输
3．2．1 数据传输基础知识
3．2．2 数据传输性能指标
3．2．3 交换技术
3．3 网络层互联
3．3．1 认识Internet
3．3．2 IP地址
3．3．3 域名系统
3．3．4 IPv6基础
3．4 接入网络
3．4．1 局域网接入
3．4．2 无线局域网接入
3．4．3 WiFi无线上网
3．5 Internet典型应用
3．5．1 基本概念
3．5．2 搜索引擎
3．5．3 网络传输
3．5．4 电子邮件
3．6 思考与练习

第4章认识Python
4．1 初识程序设计
4．1．1 认识计算机语言
4．1．2 高级语言分类
4．1．3 高级语言程序的执行
4．1．4 高级语言程序的构成
4．1．5 程序设计方法
4．2 Python基础
4．2．1 初识Python
4．2．2 Python环境搭建
4．2．3 Python程序调试运行方式
4．2．4 Python第三方库的安装
4．2．5 Python编程思维
4．3 Python基本语句语法元素解析
4．3．1 理解赋值语句
4．3．2 选择结构及语句
4．3．3 循环结构及语句
4．3．4 输入/输出控制
4．4 函数式编程
4．4．1 认识函数
4．4．2 Python标准库函数
4．4．3 自定义函数
4．4．4 函数的调用
4．5 Python图形处理解析
4．5．1 Tunle绘图库函数的应用
4．5．2 Matplotlib绘图库入门
4．6 思考与练习
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