智造卓越-陪孩子走进哈佛.耶鲁_PDF下载[51MB-百度云]蒋小宁

本书特色

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养育孩子究竟是要选择中式，还是要西式？是要放养还是要管束？是要快乐教育，还是也需要一些痛苦教育？在本书里，作者通过抚养两个孩子分别成为哈佛、耶鲁高材生的亲身经历，现身说法，为您教养之路的各种困惑逐一指点迷津。本书又是一部在中西教育思想碰撞中养育优秀孩子、智造卓越的教育心得。在养育孩子的道路上，作者蒋小宁博采中西方教育各自之长，在重视基础教育的基础上，培养孩子的创造性和批评性思维，培养孩子对社会的责任感与参与感，锻造孩子适应社会、亲近社会的能力，*终让孩子拥有了像水一样清澈，火一样热情，云一样自由，海一样宽广，山一样坚强的卓越品格。

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作者简介

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在美国西雅图的华人圈，蒋小宁是一位非常出名的妈妈。十年前，她的大儿子同时被美国麻省理工学院、哈佛大学、斯坦福大学和杜克大学录取；十年后，小儿子又接到耶鲁大学等数所世界*名校的录取通知。这位温婉的东方妈妈，究竟会什么样的魔法，能在十年间将两个儿子都送进世界*名校并保持优秀？其实，作为一名职场妈妈，蒋小宁平时并没有把过多精力放在督促孩子的学习上，而始终以“优秀”为培养目标，从启蒙教育起，就注重引导孩子养成各种好习惯、好品质，拥有挑战的精神和多种能力。在孩子成长的不同阶段，她还善于抓重点，适时大胆放手让孩子自己做决策。为了提升自己的养育智慧、完善自我，蒋小宁还长期从事与青少年教育有关的活动，包括学校、社区、俱乐部等。“优秀是培养出来的，每个孩子都有潜能变得卓越。”蒋小宁总是这么说，也是这么做的。她二十余年的育儿智慧正启迪着更多的妈妈不断成长、提升。

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自　序　家教是一种艺术推荐序　优秀是培养出来的倾心启蒙启蒙教育不应该是提前学习，也不是什么都学，而应该是全方位探索，努力激发孩子的学习兴趣。读书启智呵护好奇培养专注放手之爱危机教育幼儿教育培养习惯好习惯要“从小”培养起。“从小”有两个含义：从小时候，从小事情。要根据孩子的个性、年龄和能力制订合理的计划。培养习惯关爱心灵寓教于乐用心陪伴因材施教托儿得失鼓励阅读自学思考兴趣驱动智力挑战艺术熏陶强化能力我基本上不限制孩子们的爱好选择，也允许他们在尝试过后放弃，但要讲明白为什么，不能因为遇到困难就放弃。只要他们是经过了认真思考，我就不会反对。自主选课独立能力管理能力高效活动决策能力塑造品格父母要告诫孩子：善良比聪明更重要，要学会合理处理矛盾；在被人误解时需要保持冷静，并不一定要马上辩解；共赢比竞争更重要，要学会合作。热心付出慈善募捐关爱集体宽容大度顽强精神培育梦想应对变化家庭活动潜力开发动手能力应对问题体验担当同情关怀服务社会助人为乐学会感恩/094鼓励挑战参加竞赛的目的不是为了获奖，更重要的是养成挑战自我的习惯，促进学习和成长。在参与的过程中也可以学到许多课堂里学不到的技能，比如组织能力和领导才能、应对“失败”的态度等。体验竞赛持久专注科学探索拓展求知提升充实父母要关心孩子的情绪变化，帮助孩子认知情绪，理解孩子的困惑。面对孩子遇到的复杂情况，如何帮助他们也是对父母的考验。我们的目标就是让他们能够面对，学会接受，强化内心，积极行动，继续向上。做好规划考试规划自我管理攻克名校美国顶级名校的申请竞争十分激烈，大儿子能被麻省理工学院、哈佛大学、斯坦福大学和杜克大学同时录取的确让我们深感自豪。申请策略择校抉择超越竞赛应对困境尝试写作关注学业情绪管理丰富体验申请流程对策思考我们更加认同中西方结合的模式，在重视基础教育的基础上，培养创造性和批评性思维，重视孩子综合素质的培养，尤其是社会责任感的培养。从两个孩子被美国顶级名校录取并成功适应高强度大学生活来看，这样的教育模式是有效的。消除困惑抓好学习关注行为应对叛逆挑选机会后记致谢