成为被需要的人_PDF下载[138MB-百度云]漆勇编著

节选

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漆勇编著的《成为被需要的人》根植于南富士职前培训的教育实践,既广泛吸收了前人的育人经验,又结合实际作了大量的创新,如对职业人的全新定义、对行业趋势的判断方法、对沟通表达的模块化梳理,都令人耳目一新。教育更多地是一种实践,而不是一种理论。大学生要实现真正的职业化,必须走出大学、走向社会。

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本书特色

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漆勇编著的《成为被需要的人》根植于南富士职前培训的教育实践，既广泛吸收了前人的育人经验，又结合实际作了大量的创新，如对职业人的全新定义、对行业趋势的判断方法、对沟通表达的模块化梳理，都令人耳目一新。教育更多地是一种实践，而不是一种理论。大学生要实现真正的职业化，必须走出大学、走向社会。

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内容简介

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漆勇编著的《成为被需要的人》是一本为中国年
轻人量身定做的职业化技能培养指南。本书的作者漆勇先生，是一位在大学生职业化教育领域奋战了八年
多的梦想家和实干家，书中所有观点和案例，均来自他和他的同事们多年实际工作经验的总结和提炼。这
《成为被需要的人》的面世，是广大大学生的福音，不能说它包治百病，至少可以让你成为觉醒者，学会
自我认知，发现优势，选对行业，管理时间。真诚地祝福读者朋友成为被职场需要的人！

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**章社会需求：大学生成长的指南针一分钟自我介绍怎么说杨正的启示专业能力和核心能力宏观需求和微观需求如何读懂社会用人需求杨正的发掘过程什么是用人单位的实际需求第二章职业人格：职场需要什么样的人企业需要的是职业人职业人模型取得职业资格证书就是职业人了吗从业时间较长就是职业人了吗职业级别较高就是职业人了吗不职业的表现和危害职业化的好处大学毕业生如何走向职业化第三章成长七步：职业化的七项修炼优势+能力：我让你飞为什么处于核心地位的是“优势” 六个“大力士”来助阵非常6+1 七项修炼如何落到实处第四章自我认知：人生规划的起点什么是自我认知自我认知的主要内容大学毕业生自我认知与职业规划的关系如何进行自我认知性格能力兴趣价值观第五章发现优势：确立个人成功的方向关于个人发展的两个认知误区个人成功的关键什么是优势如何发现自身优势专才or全才第六章行业研究：择业导向的行业研究方法什么是行业行业对择业的指向作用大学生行业认知的常见区间大学生行业探索的常见误区行业研究的基本方法搜集信息的渠道可供选择的动手方法专题解析：如何判断行业趋势对大学毕业生的一些实用建议第七章时间管理：做自己时间的主人三mang的大学生大学生为什么mang 时间管理管的是什么时间管理的目的是什么时间管理与目标管理时间管理四象限法则个人时间管理四步骤做自己时间的主人第八章独立思考：点亮自己大脑里的火种关于思考这件事海绵式思维与淘金式思维独立思考者的特点批判性思维的含义批判性思维的基本步骤做自己思想的主人第九章有效沟通：1+l>2的艺术有关沟通的一些常识有效沟通的内涵好心态+好技巧一有效沟通沟通从心开始沟通五技巧 1+1>2的艺术第十章人脉管理：拓展与分享你我的价值人脉是什么人脉能带来什么人脉有哪些类型获得人脉的基本路径如何进行人脉管理参考文献