节选

项目一传统产业借力电子商务获取商机r 了解并掌握电子商务的概念。r 了解并掌握电子商务的特点。r 了解并掌握电子商务的功能。r 了解电子商务与传统商务活动的区别。r 了解并掌握电子商务的类别。r 了解电子商务产生和发展的条件。r 了解电子商务的发展现状及发展趋势。r 学会在电子商务平台网站上注册会员账号。r 学会在电子商务平台网站上查阅与发布供求信息。任务在互联网上查阅与发布供求信息一、任务导入电子商务与实体经济在经济学原理上没有本质区别,其不同点在于电子商务将实体经济中的一些商务活动转移到既方便又快捷的互联网上,所以做电子商务的第一步和做线下商务活动一样,先要做个“名片”,再去和别人谈生意(获取需求信息或宣传自己企业的产品)，而电子商务这个“名片”,是在网络平台上注册账号,通过这个账号应用互联网获取与发布信息。林彬是大连瓦房店一家承包苹果园的专业户。每年到10月苹果成熟时，林彬既高兴又着急。高兴的是历经一年的辛苦，看到又红又大又圆的苹果挂满枝头,甚是欣慰；着急的是由于村里地理位置偏僻、交通不便、信息不畅通，每年秋天来这里采购苹果的客商很少,如果苹果长时间卖不出去，就会因失去水分而掉秤，有的甚至会烂掉，恐怕要白忙一年。为避免这样的事情发生，林彬四处打听，后来听说可以通过网络进行商品交易，于是他就想试试能不能自己在网上找到买家或者是把他要销售苹果的信息发布出去，通过网络销售自己种植的苹果。可是林彬一时还不知道从何下手。二、知识基础(一) 电子商务的概念电子商务是当下中国最具有活力和竞争力的产业之一。时代的发展与技术的进步，使电子商务逐渐成为一种购物方式、营销方式和生活习惯，影响我们的生活，也改变整个世界。随着京东和阿里巴巴的境外挂牌上市，电子商务越来越成为关注的焦点。各种类型与规模的企业纷纷“触网”，开展各种形式的电子商务，如网络销售、网络采购或在线售后服务等。快递物流、网上支付等为电子商务服务的产业也迅猛发展，使得通过网络购物的消费者从最初体验向依赖转变。总之，电子商务正以前所未有的速度发展，改变了传统企业的经营管理模式、生产组织形态，影响产业结构的调整、资源的优化配置。作为现代商品的流通方式，电子商务已广泛渗透生产、流通、消费等各个领域，对促进我国经济的发展起着越来越重要的作用，已成为我国经济发展的新引擎。什么是电子商务，其内涵又包括哪些内容呢？电子商务是一个不断发展的概念。电子商务的先驱IBM公司于1996年提出了Electronic Commerce(E睠ommerce，EC)，到了1997年，该公司又提出Electronic Business(E睟usiness，EB)，我国在引进时都翻译成电子商务，很多人对这两者产生了混淆。事实上这两个概念及内容是有区别的。E睠ommerce应翻译成电子商业，也有人将E睠ommerce称为狭义的电子商务；将E睟usiness称为广义的电子商务。E睠ommerce是指实现整个贸易过程中各阶段贸易活动的电子化，E睟usiness是利用网络实现所有商务活动业务流程的电子化。E睠ommerce集中于电子交易，强调企业与外部的交易与合作，而E睟usiness则把涵盖范围扩大了很多，广义上是指使用各种电子工具从事商务或活动，狭义上是指利用Internet从事商务或活动。二者的关系与内涵如图11所示。

本书特色

《电子商务实务》立足最新工作岗位与职业技能需求，以电子商务岗位所需职业能力为主线，设计了10个教学项目并下设17个驱动任务，全面系统地介绍电子商务相关知识与操作技能。每个教学项目均设有知识目标、技能目标、任务导入、知识基础、任务分析、任务实施、任务小结、拓展案例和实训演练，有助于学生学习相关知识掌握相关技能。本书可作为普通高等院校及高等职业院校电子商务专业教材，也可供电子商务工作者学习参考。

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内容简介

本书立足于电子商务专业很新工作岗位与职业技能需求，紧跟电子商务应用发展前沿，利用真实典型的电商交易平台，以各电子商务岗位方向所需职业能力为主线，按项目导向和任务驱动的形式设计教材体系结构和组织内容。全书共设计了10个既相对独立又相互关联的实际项目，具体有：传统产业借力电子商务获取商机、电子商务体系结构与网络技术、电子商务模式与应用、电子商务网络营销、电子支付工具和网上银行的使用、电子商务物流的基本操作、电子商务安全防范技术、电子商务涉及的法律法规问题、移动电子商务的应用、跨境与农村电子商务。各项目下设置具体的工作任务，同时把电子商务基础业务和专业知识融合在各个项目任务中。
本书可作为普通高等院校、成.人高校、民办高校、应用型本科院校及高等职业院校电子商务专业教材，对电子商务工作者和研究人员也有一定的参考价值。