我国教育公平的测度——基于多维视角_PDF下载[151MB-百度云]吴振华著

内容简介

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本书从城乡、农村及城镇内部、性别间、地区间、民族间、阶层间等多维视角对教育公平进行了测度, 从不同群体的横向比较视角和不同历史时期的纵向比较视角对教育公平的测度进行了深化研究, 以明确我国教育公平的基本状况。

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作者简介

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　　吴振华（1982．8-），湖北荆州人，经济学硕士、管理学博士。现供职于西南政法大学经济学院，研究方向为：农业经济理论与政策、农产品市场与贸易、农村发展等，近来在《农业技术经济》、《价格理论与实践》等期刊上发表论文若干篇，目前主持两项省部级课题。

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**章导论**节研究的背景第二节研究的理论基础第三节研究的范围：教育公平内涵的界定第二章居民教育公平的测度方法**节教育公平的指标体系第二节教育公平的测度方法第三章农村居民教育公平的测度**节农村居民教育公平测度及分解方法第二节农村居民教育省内及省际公平的测度、演变及特征第三节农村居民教育省际公平的分解第四节结论与政策含义第四章城镇居民教育公平的测度**节城镇居民教育公平测度及分解方法第二节城镇居民教育省内及省际公平的测度、演变及特征第三节城镇居民教育省际公平的分解第四节结论与政策含义第五章城乡居民教育公平的测度**节城乡教育公平测度方法及样本数据第二节城乡教育公平的测度与比较第三节结论与政策启示第六章性别教育公平的测度**节性别教育公平测度方法及样本数据第二节性别教育公平的测度与比较第三节结论与政策启示第七章地区教育公平的测度**节地区教育公平测度方法及样本数据第二节地区教育公平的测度与比较第三节结论与政策启示第八章阶层教育公平的测度**节阶层教育公平测度方法及样本数据第二节阶层教育公平的测度与比较第三节结论与政策启示参考文献后记