内容简介
本书为三类特殊教育学校提供了针对视力、听力、智力残疾学生教育与康复而开展音乐教学活动的内容和方法。主要以案例的形式呈现,按课程计划总课时数为8周的要求,教学设计用表格的样式呈现,并以多个项目的细分,来尽可能全面地关照到教学活动设计的各个环节。
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本书为三类特殊教育学校提供了针对视力、听力、智力残疾学生教育与康复而开展音乐教学活动的内容和方法。主要以案例的形式呈现,按课程计划总课时数为8周的要求,教学设计用表格的样式呈现,并以多个项目的细分,来尽可能全面地关照到教学活动设计的各个环节。