内容简介

本书共6章, 分别为绪论, 学科文化功能与职业发展能力研究的逻辑起点, 学科文化功能视域下大学生职业发展能力提升的理论假设, 学科文化功能视域下大学生职业发展能力提升的实证确证, 学科文化功能视域下大学生职业发展能力提升的主要维度, 学科文化功能视域下大学生职业发展能力提升的机理机制, 学科文化功能视域下大学生职业发展能力提升的实施策略。

作者简介

肖楠，博士，大连大学经济管理学院。主持教育部人文社会科学基金青年项目、2016年高等教育学会大学素质教育专题研究项目，参与国家社会科学基金项目、辽宁省社会科学规划基金课题、辽宁省社科联课题等省、市级课题近20项。