如何养育男孩-男孩应该具备的8个关键能力
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中国教育风云人物、中国男孩危机观察者孙云晓鼎力推荐。
男孩不是问题儿童，问题在于对男孩的无知以及错误的教育。所以，拯救男孩的本质是拯救教育。具体该如何做呢？我特别推荐《如何养育男孩》，因为该书作者不仅有科学严谨的理论，也有长期而丰富的实践，他的建议值得借鉴。
——孙云晓
中国青少年研究中心副主任、研究员，北京家庭教育学会副会长
美国顶尖儿童心理学家 联袂推荐
“本书清晰地揭示，男孩会以多种多样的方式成长为健康的、能适应社会生活的成年人。这种成长方式在现代社会中遭遇了很多障碍，也让家长们产生困惑。饶医生的这本书非常特别，充满了同情心，是一本可以解决问题的书。读完这本书，男孩父母所有的障碍和困惑就都迎刃而解了。”
——迈克尔 古里安
畅销书《男孩的目的》作者
“对于那些渴望了解自己年幼儿子的身心出了什么问题的家长们而言，《如何养育男孩》这本书是最好的选择。它可以让家长们充分了解正常男孩的成长过程，告诉他们如何使男孩变得快乐、健康的方法。”
——爱德华 哈洛韦尔
畅销书《童年，人生幸福之源》作者
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本书特色
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《如何养育男孩》是一本全面了解男孩的说明书，在男孩的成长过程中充满了无形的挑战，安东尼饶博士列出了男孩成长道路上*易出现的8大类问题，包括不合群、霸道、多动、难管教、好胜、坏人崇拜、脆弱和厌学，并揭示所有男孩问题背后的心理根源。
在全面分析每个问题的同时，作者也针对性的给出了父母和孩子应对每个困难的措施和方法，培养出让男孩受益一生的8大技能，即社交力、共情力、运动力、自制力、合作力、思维力、耐挫力和沟通力,帮助男孩顺利度过童年危机。
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内容简介
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哈佛医学院儿童心理学家、波士顿儿童医院心理科专家安东尼饶20年实践之作。
一本全面了解男孩的说明书，解决男孩成长中必然遇到的8个问题，发展男孩一生中**的8个技能。
儿童情绪管理系列”已出版图书包括《暴脾气小孩》、《培养高情商的孩子》、《让孩子远离焦虑》、《教出乐观的孩子》、《赖克林儿童情绪手册》。
湛庐文化出品。
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作者简介
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安东尼·饶
男孩危机观察者
安东尼·饶是美国知名的儿童心理学家，拥有范德比尔特大学的心理学博士学位，在波士顿儿童医院接受儿童心理医生住院医师的培训，在之后20多年的在时间里一直这里的心理科工作。同时，他也在哈佛医学院任教，培训心理治疗师和医生使用认知行为疗法。
心理医生界的“饶大炮”
饶博士认为，不可能有那么多孩子患有心理疾病，造成这种现象的原因，一部分是整个社会发展的节奏快，大人们对孩子的要求过高，孩子表现稍微落后就被怀疑“有问题”；另一部分就是医生不负责任的草率诊断，只刻板地根据心理测量表上的标准提几个问题就下诊断，并没有充分了解孩子，而且许多医生受到药品供应商的影响，倾向于使用药物这种效果明显但副作用大的方法。
父母们的“百忧解”
饶博士在自己的个人网站和Facebook上热情地回答父母的提问，也参加各种家长团体的活动，为家长们提供咨询和建议，还受各大媒体邀请，介绍自己的观点。
美国A&E电视台的《调查报告》和MTV电视网的《真实生活》都有采访饶博士的专题。他的观点文章还刊登于《纽约客》《父母世界Parents》《波士顿环球报》《华盛顿时报》《新闻周刊》《科学美国人》等知名杂志和报纸。
安东尼·饶在马萨诸塞州莱克星顿市创立了“行为问题解决工作坊”，以不单靠药物治疗儿童心理疾病而闻名。
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目录
part1 不一样的男孩子 **章 他是男孩子 汤姆被幼儿园开除了,他打老师耳光,还把玩具 扔到小朋友脸上。他被医生诊断为注意力缺陷多 动障碍。他真的有问题吗? 被误读的男孩 男孩的挑战:速度更快、要求更高 这就是男孩 第二章 与女孩不一样 伊恩个子高,很活泼,但也更有攻击性。他的智 商正常,在学习上却面临许多困难。而他的妹妹 乖巧伶俐,成绩优异。这是为什么? 男女有别的大脑 男孩与女孩眼里的世界 不舒服的男孩part2 男孩的 8 个关键能力 第三章 他没有朋友——不合群男孩 vs 社交力 025 埃里克在幼儿园不太合群,一个朋友都没有。他总是一 个人拿着玩具,坐到角落里自己玩。他是不是有社交障碍呢? 几乎每个男孩都是正常的 玩耍中学习社交 行动:与男孩*有效的沟通方式 鼓励孩子察觉自己的情绪 “做”中学:男孩的学习方式 依恋与分离:理解男孩成长的基石 第四章 他是个“小霸王”——霸道男孩 vs 共情力 约瑟夫想要什么就去抢,甚至会因此推倒别的小朋友。 到了陌生人家里, 他也随意地拿自己喜欢的东西。对于 这种“小霸王”,该怎么办? 冲动控制 在家里做界线练习 读懂社交暗示 如何让男孩学会分享和轮流 男孩的共情力:晚开的花朵 校园小霸王 如何在学校里给男孩划界线 第五章 他一刻也坐不住——多动男孩 vs 运动 大卫的体能似乎无穷无尽,总是挥舞胳膊乱蹦乱跳,侵 犯别的孩子的空间,一刻都不能好好地坐着听老师讲课。 怎么才能让他安静一会儿呢? 学会安静 安静地坐着:男孩需要学习的技能 到户外去 他为什么总是动来动去 第六章 他不听管教——难以驯服的男孩 vs自控力 瑞恩的妈妈他待在房间的角落里面壁思过,反省自己犯 的错误。但他根本不肯老老实实地待着,而是大叫着跑掉。 还有什么管教孩子的好办法吗? “暂停法”奏效的前提 让孩子看到后果 冲突延迟: 新的“暂停法” 从长远考虑:愤怒不重要 第七章 他总要赢——好胜的男孩 vs 面对失败的能力 加雷斯总想获胜,不管干什么、不管玩什么游戏,他都 要赢,否则他就大发脾气。这样争强好胜, 有好处吗? 竞争:男孩的游戏 适合各个年龄段的游戏 如何面对输赢 大大方方地面对失败 与失落作斗争 第八章 他就想当“坏人”——“黑暗男孩”vs奇幻思维 115 托马斯特别喜欢《星球大战》,*爱模仿黑武士达斯 维 达挥舞着光剑,自己还配上逼真的声音效果。他为什么 想当“坏人”呢? 为什么喜欢做坏人 角色扮演游戏 暴力玩具 男孩的奇幻思维 当他越过界线的时候 第九章 突然脆弱——崩溃的男孩 vs 耐挫力 拉尔斯这阵子看上去十分脆弱,每当有人纠正他的举止 时,他都畏畏缩缩、可怜巴巴地哭泣。可他原本是开朗活泼的孩子呀, 这是怎么了? 成长中的小故障 他想成为*好的 离不开妈妈的男孩 自我对话 发泄愤怒 给他大标题:简要有力地说明他的情绪 第十章 讨厌上学——厌学的男孩vs与老师相处的能力 杰克在学校门口又哭又叫,不愿意进教室。他说:“我讨 厌上学,我们的老师很可恶”。这个学校真的不好吗? 为什么男孩不喜欢学校 自我封闭的布莱恩 让家更像学校 与老师建立良好的关系 标签不总是答案 与老师保持积极的联系 夏末综合征 后记 从男孩到男人 当年调皮捣蛋或害羞的小家伙,*后都长成了健康的年 轻人。每个妈妈都应该尽力向前看,想象儿子和朋友们 在大学宿舍里的情形,想象他出去做**份工作,想象 一个真正美好的未来。 男孩我*大 顽固先生 忧虑的人 崩溃先生 *后的建议附录a 男孩行为测试附录b 当孩子被贴上标签时
封面
书名:如何养育男孩-男孩应该具备的8个关键能力
作者:锡顿
页数:214
定价:¥46.9
出版社:浙江人民出版社
出版日期:2014-04-01
ISBN:9787213060052
PDF电子书大小:118MB 高清扫描完整版