学校社会工作实务手册-内地社会工作实务手册香港督导经验汇编

节选

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《学校社会工作实务手册》是适应内地专业社会工作实践发展需求的一项创新性探索。深入浅出,一册在手,就能让从业者基本掌握专业操作方法,十分值得内地社会工作者悉心研读。更难能可贵之处,《学校社会工作实务手册》在于将香港经验与中国内地的具体国情有机结合起来。

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内容简介

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　　专业社工如何在学校开展个案、小组和活动，与家长、学校等各方人员共同协助学生发展潜能，以解决影响学生健康成长问题；
　　特别介绍如何在从属服务单位整合和管理人力资源；
　　介绍当前中国学校社工面对的若干重大挑战，如双头管理问题，对实例加以讨论和分析；
　　介绍社工起步阶段推广、宣传学校社工的阶段、方法；
　　学校引入外来督导或培训本土督导的可行模式；
　　学校社工与不同人士——学校领袖、学生及家长等建立工作关系技巧；
　　《学校社会工作实务手册》提供典型个案：行动问题学生个案；
　　小组：人际交往小组；
　　活动参考：认识人际关系讲座。

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目录

a 服务简介1.1 社会工作发展背景1.1.1 社会工作发展背景简述1.1.2 内地社会工作发展背景1.1.3 内地学校社会工作发展背景1.1.4 深圳、东莞学校社工服务发展1.2 学校社工服务的目的，学校社工的角色、工作范畴及道德操守1.2.1 学校社工服务的目的1.2.2 学校社工的角色1.2.3 学校社工的工作范畴1.2.4 学校社工的道德操守1.3 学校社会工作的服务对象1.4 学校社工从属服务关系的管理及权责1.4.1 从属服务单位关系和管理1.4.2 解决双头管理问题1.4.3 一线社工、社工机构及学校的沟通与权责1.4.4 督导的可行模式1.4.5 管理外派学校社工的两个典型案例1.5 学校社会工作的考虑要素、挑战及反思b 服务提供——建立服务的过程及主要步骤2.1 建立学校社工服务的具体步骤2.2 联络及开展工作关系的对象、方式2.3 学校社会工作的推广2.3.1 学校社工的宣传方式2.3.2 推广学校社工的主要阶段2.4 建立服务工作流程2.4.1 一般个案工作流程2.4.2 校园危机个案工作流程2.4.3 校园危机分类2.5 学校小组工作及活动2.5.1 小组工作定义、流程、常见类型及注意事项2.5.2 活动的定义、流程、常见类型及注意事项c 学校社会工作的行政要求3.1 人员配置3.2 督导和社工的专业背景与相关经验3.2.1 一线社工3.2.2 督导助理3.2.3 初级督导3.3 办公场地及办公设备的配置3.3.1 办公场地3.3.2 办公设备d 学校社会工作成效评估4.1 服务内容及指标4.2 工作成效的评估4.2.1 学校社工服务评估报告4.2.2 个案工作4.2.3 小组活动4.2.4 主题性活动4.3 服务时间4.4 质素监管和服务质素标准4.4.1 一般服务质素标准4.4.2 建立工作流程与领域中能实行的服务质素标准4.4.3 专业服务申请及退出程序4.4.4 建立服务管理制度及相关表格4.4.5 有效资源的运用及调配4.4.6 社工与其他服务人员的培训及继续教育e 学校社工如何与不同人士建立关系f 典型个案6.1 个案一：迷途羔羊——行为问题学生个案6.1.1 案例背景6.1.2 问题分析6.1.3 服务计划6.1.4 服务策略6.1.5 介入过程6.1.6 评估6.1.7 结案6.1.8 专业反思6.2 个案二：调整认知，展翅飞翔——迷途少年的个案服务分析和反思6.2.1 案例背景6.2.2 问题分析6.2.3 服务计划6.2.4 介入过程6.2.5 评估6.2.6 结案6.2.7 专业反思g 小组活动分享7.1 小组活动分享一：给力青春，你我同行——人际交往小组7.2 小组活动分享二：时光共舞——青少年时间管理小组7.3小组活动分享三：和谐人际，由我做起——认识人际关系讲座h 服务接受者分享8.1 分享一：社工与个案学生家长的访谈8.2 分享二：社工与小组学生的访谈参考文献

封面

书名:学校社会工作实务手册-内地社会工作实务手册香港督导经验汇编

作者:香港·社会服务发展研究中心 著

页数:180

定价:¥38.0

出版社:中山大学出版社

出版日期:2013-06-01

ISBN:9787306044051

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