教孩子.别好心办了坏事-你可能没读懂的家庭教育关键词-(修订版)
本书特色
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本书从家庭教育理念、家庭教育方法、家庭教育误区、烦恼的青春期、家庭人格教育等五大方面，全面遴选了*重要而也*容易被误读的家庭教育关键词进行全方位的分析与解读，从而引导父母反思，给父母以启迪，进而让父母能够在对这些关键词的解读中受益，更有智慧把自己的孩子教育好。
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内容简介
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一部让父母有反思、有感悟、有改变、有效果的家庭教育教育经典之作
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作者简介
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鲁鹏程
● 家庭教育专家，中华传统文化传播者、推动者
● 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“新课标背景下中小学价值教育的校本化研究”总课题组家庭教育专家
● 中国关心下一代工作委员会特聘专家，北京大学中小学骨干教师高级研修班“传统文化与现代教育”专题主讲专家
● 中央人民广播电台、江苏教育电视台、凤凰讲堂等家庭教育类节目特约访谈嘉宾
● 北京市妇联“新蕊计划”家庭教育公益大讲堂特邀主讲专家
● 家庭教育类杂志《时尚育儿》《亲子》等专家顾问团成员、撰稿人鲁鹏程
● 家庭教育专家，中华传统文化传播者、推动者
● 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“新课标背景下中小学价值教育的校本化研究”总课题组家庭教育专家
● 中国关心下一代工作委员会特聘专家，北京大学中小学骨干教师高级研修班“传统文化与现代教育”专题主讲专家
● 中央人民广播电台、江苏教育电视台、凤凰讲堂等家庭教育类节目特约访谈嘉宾
● 北京市妇联“新蕊计划”家庭教育公益大讲堂特邀主讲专家
● 家庭教育类杂志《时尚育儿》《亲子》等专家顾问团成员、撰稿人
● 机械工业出版社成立60周年“最具影响力作者”，作品总销量超过200万册，其中《好妈妈不吼不叫教育男孩100招》自2011年出版以来持续加印，畅销50余万册，续篇《好妈妈不吼不叫教育男孩100招（实践版）》入选“全民阅读年会50种重点推荐图书”及“全国图书馆推荐书目”，《教师的国学素养》荣获第三十届华东地区哲学社会科学图书二等奖，《孩子优秀是教出来的》《学好 教出好孩子》《跟孩子这样沟通最有效》《妈妈情绪平和，孩子幸福一生》《0-3岁敏感期教育方案设计》等作品广受读者好评
● 有多部作品分别入选“中国十大家庭教育图书”“《中国教育报》全国教师暑期阅读推荐书目”“教育部全国中小学图书馆（室）推荐书目”
● 作品《好妈妈不吼不叫给孩子立规矩》《孩子注意力不集中，妈妈怎么办？》《别以爱的名义伤害孩子》由中央电视台财经频道（CCTV2）《第一时间》栏目向全国观众推荐
● 另有多部作品版权输往韩国、越南、中国香港、中国台湾等国家和地区
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目录
前 言/1
**章 教育理念关键词
教育孩子离不开教育理念。教育理念正确，孩子培养起来就会顺利很多；而教育理念错误，就很难把孩子培养好。有句话说，人生*重要的不是奋斗，而是抉择。同样，在教育孩子这件事上，*重要的是对正确教育理念的“抉择”。
起跑线—“不让孩子输在起跑线上”的说法，到底是正解还是谬误/ 3
兴趣班—孩子的自我兴趣发现其实比上“兴趣班”更重要/ 8
奥数与珠心算—这到底是在开发孩子的潜能，还是在透支他的潜能/ 12
人生规划—从小就规划未来，孩子长大才会拥有好的未来/ 16
出国留学—过早远离父母的孩子就像断线的风筝，不知道飞往哪里/ 20
教育趋势—盲从所谓的“教育趋势”，实际上可能是“跟风”/ 24
神童—每个孩子可能都是神童，但是却又成不了“神童”/ 28
分数—不要以分数“论英雄”，分数，并不是孩子的“命根”/ 32
标准答案—别让所谓的“标准”限制甚至是扼杀了孩子的想象力/ 35
第二章 教育方法关键词
现今社会上流行许多种教育方法，赏识、挫折、情商、财商等教育方法层出不穷。但是有的父母对这些教育方法却只认识了“皮毛”，或者只看到了一面，就盲目使用，反倒让原本很好的教育方法没发挥出应有的作用。这就有点遗憾了。
赏识教育—不是简单的表扬加鼓励，而是发自内心的先“识”后“赏”/ 41
挫折教育—只是流于形式地让孩子“吃苦”，并不能让他领悟挫折/ 45
情商教育—缺少情商教育的家庭教育是不完整的，孩子是会出问题的/ 50
财商教育—让孩子从小就正确认识财富，懂得保有财富的真谛/ 53
德商教育—教育一定要以德为本，厚德载物，孩子方可有立世之本/ 57
第三章 教育误区关键词
天下父母无不希望孩子能学有所成，花费那么大的力气教育他，无非就是想让他成人、成才。可一些父母却因为心急而盲目开展教育，由于没有认清教育方向而导致自己走入了教育的各种误区，孩子的成长也因此而受到了不良的影响。
期望过高—过高的期望带给孩子的是无望，期望要适可而止/ 63
过度保护—如果父母不尽早放手，孩子永远学不会用双脚行走/ 67
干涉过多—如果父母不尽早放手，孩子就永远也学不会用双脚行走/ 71
包办代替—越俎代庖并不是爱的表达，只会给孩子带来伤害/ 75
袒护—在父母的“羽翼”下，孩子很难有对自己、对家国的责任感/ 79
差生—没有孩子是“差生”，主观片面的判断只能毁掉孩子的前程/ 82
平等—无原则的“平起平坐”是破坏家庭秩序，长幼有序才是家庭正道/ 87
权威—不要“伪权威”，有智慧地树立并展现权威才能让孩子信服/ 92
迁就—如果只一味地顺着孩子，总有一天会把孩子推向痛苦的“深渊”/ 95
金钱与物质奖励—错误的激励方式会让孩子唯金钱与物质至上/ 99
比较式“激励”—拿孩子跟他自己比，才能真正让他实现自我超越/ 102
陪读—不做他事，只为照顾孩子，即使孟母见此也会“自愧不如”/ 106
家务劳动—别让孩子排斥家务劳动，他会从中得到真正的历练与成长/ 111
软暴力—无形的暴力，对孩子是精神的折磨和心理上的虐待/117
优雅与风度—不能融入群体的“优雅”与“风度”，只会“鹤立鸡群”/ 120
非主流—另类与个性并不是“主旋律”，父母不要对其视而不见/ 124
第四章 青春成长关键词
孩子的青春期似乎就是个“危险期”。在这个时期，父母会格外担心包括他身体、心理在内的各方面的发展。可这时的孩子却似乎并不体谅父母的关心，他会叛逆，会反抗……不过这些都是青春期的正常反应，父母也应该平静看待。
叛逆—别总在“叛逆”的孩子身上找原因，其实父母也有责任/ 131
早恋—不是“洪水猛兽”，要善用智慧来引导孩子情感的正常发展/ 135
性教育—不是不能碰的“老虎”，是必须要和孩子讲明白的常识/ 138
代沟—与其总是“沟壑深深”，不如主动、理性地在“代沟”上搭个桥/ 145
追星—孩子成也偶像，败也偶像；引导得当则成，不当则败/ 148
第五章 人格教育关键词
培养孩子有一点特别重要，就是让他拥有健全的人格，就是要培养孩子的道德品质、综合素养，让他拥有高尚的人格。正如苏格拉底所说：“人有了人格的尊严，必不甘堕落为禽兽，而品德也自然提高。”所以，必须要重视人格教育。
孝道—学孝道有用吗？孩子有一颗孝心为什么依旧很重要？/ 155
感恩—弥足珍贵，一个人心中有多少恩，就有多少福/ 161
责任感—责任的承担是孩子成长的开始，要让他从小有担当/ 166
分享—与人分享并不是失去，而是将会拥有得更多/ 175
诚信—人无信不立，教孩子讲信他才会有立世之根基/ 180
节俭—“一粥一饭，当思来处不易”，这是永不过时的教育/ 184
自省—告诉孩子：行有不得，反求诸己，而非怨天尤人/ 188
正直—今天做人依然需要正直，而且是有智慧地“正直做人”/ 192
封面
书名:教孩子.别好心办了坏事-你可能没读懂的家庭教育关键词-(修订版)
作者:鲁鹏程
页数:193
定价:¥42.0
出版社:新华出版社
出版日期:2019-06-01
ISBN:9787516645765
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